日本史を勉強している間にエッセイを書きます

[homa]

I found this awesome playlist about 日本史, and decided that I want to study Japan’s history using it. In this topic I’ll be posting my little texts, essays, after each episode I watch.

To start with, I settled on a study plan in my mind that looks somewhat like this:

• Watch a video once without lookups
• Look up what is necessary to understand the meaning
• Write the most important words into my notebook
• Write down important points about the history that I want to learn (in Japanese)
• Write an essay about the episode

At first, I thought about writing an essay as a comment under the video, but then the idea of writing it here came to my mind.

I settled on learning Japanese history because it can give a lot of insights into the Japanese culture, which will make the Japanese language make much more sense in general, but not only that. I understood that learning history leads to an understanding of how any country works, and knowing about where and when things were happening means it will be very interesting to visit those places! Also, I understood that history itself is a subject I would learn 24/7 because it’s fun to learn!

That’s why I decided that I’ll post here my little essays, so people might also start getting interested in 日本史. I’ll also try to include the most relevant facts to language learning in my essays.

The writing process looks like this:

• Set a timer for 20 minutes, that’s a time limit for a one-video essay.
• The topic of writing is things that are interesting for me, things that are interesting for me as a Japanese learner, and things that were the key points of the video.
• After I finish writing, I try to find mistakes myself. I’ll highlight the parts of texts that I think contain mistakes, and fix the easy ones that I just missed in 20 minutes. (I’m saving the first version and editing the copy in a new file)
• Using AI to find what I could have used in points of doubt, as well as asking for other critical mistakes, and updating the file with what I like the most (I’m using the third file for this)

So hopefully it will be interesting for some, and if so, maybe we’ll be able to talk about 日本史 in this thread

[homa]

02 日本史の流れ

2025年5月17日

日本史についてこのチャネルの一本目の動画は日本史の流れについて語っていました。

「流れ」を翻訳するとflowになります、意味は文字通りになっています。

この文章ではこの動画の内容を纏めるつもりです。

日本史には沢山時代があったと思っていたが、実にそんなに多くはなかった。１４・１５の時代があっただけです。動画には無かったが、ウイキペディアで調べたら、主な時代以外沢山のもっと小さな時代がありました。

最初の時代は旧石器時代と呼ばれています、前１４０００年までこの時代だったとされているが、いつ始まったか確実に分かっていません。

続いて、ここで気づいた２つの興味深い点を以下に紹介したい。

１つ目のポイントは、日本史には時代が短くなる傾向があります、それはヨーロッパの歴史にも共通する。

初期の諸時代はとても長い、けど時代が進むにつれて、それぞれの次の期間はもっと短くなっていきます。

２つ目は、日本史とは戦争の歴史である。そうではないと思ったら、そうでした。

そろそろ時間切れ、これからこの日本史をもっと知りたいようにしようとする！

取ったノート

それに、今日の文章はさっすぐダサいから、この動画から取った「日本史の流れ」のスライドも置いてきます

修正なしの文章、元の形

１７日５月2026年 日

日本史についてこのチャネルの第一の動画は日本史の流れについて語っていました。

「流れ」を翻訳するとflowになります、意味は言葉取りになります。

この文章でこの動画の内容を求めるつもりです。

日本史には沢山時代があったと思っていたが、実にそんなに多くなかった。１４・１５時代があっただけ。動画には無かったが、ウイキペディアに調べたら、主な時代以外沢山のもっと小さな時代があった。

最初の時代は旧石器時代と呼びます、前１４０００年までこの時代だったとされているが、いつが始めた確実にわかっていません。

私にとっての１つ目の面白いポイントは、日本史には時代が縮まるくせがある、それは欧州の地域の歴史と同じになります。

最初の時代はとても長い、けど時が進むと次々の時代はもっと短くなる。

２つ目の面白いポイントは、日本史とは戦争の歴史である。そうではないと思えば、そうでした。

そろそろ時間切れ、これからこの日本史をもっと知りたいようにしようとする！

間違いを自力で示した文章

１７日５月2026年 日

日本史についてこのチャネルの第一（ここは違う？）の動画は日本史の流れについて語っていました。

「流れ」を翻訳するとflowになります、意味は言葉取りに（になっています？）なります。

この文章で（では？）この動画の内容を求める（とても似たような言葉が必要）つもりです。

日本史には沢山時代があったと思っていたが、実にそんなに多くはなかった。１４・１５(counter here)時代があっただけです。動画には無かったが、ウイキペディアに（を？）調べたら、主な(「主な」は違うきがする)時代以外沢山のもっと小さな時代がありました。

最初の時代は旧石器時代と呼びます（呼びますよりもっと適当な同義語をつかえる）、前１４０００年までこの時代だったとされている（されています？ それで「される」より適当な用語もある？）が、いつが始めた確実にわかっていません（この文も信頼はない）。

私にとっての１つ目の面白いポイント（これはさすがちょっと馴染みすぎるかも）は、日本史には時代が縮まるくせ（くせより、「傾向」みたいな用語をつかったほうがいいのかな？）があります、それは欧州の地域の歴史と同じになります（歴史にあったっています？）。

最初の時代（一つの時代ではない、「時代ら」みたいな風に言いたいけど）はとても長い、けど時が進むと次々（each next 時代 becomes shorterみたいな意味にしたい）の時代はもっと短くなる。

２つ目の面白いポイントは、日本史とは戦争の歴史である（「である」ここはオーケーとおもいます）。そうではないと思えば（思ったら？）、そうでした。

そろそろ時間切れ、これからこの日本史をもっと知りたいようにしようとする！

[homa]

Now that I posted, thinking about it, and maybe I’ll repost and continue this newly created thread in my “Experiments log” because I feel like having even 1 thread is already a somewhat 独り占め of forums, but two is like, wow, too much

[homa]

Or I will continue writing here!
This is not a 20 minute writing… Also, I thought about using furigana for some words, but it doesn’t look good in most cases 岩いわ宿じゅく遺い跡せき, the gaps between the words make it dificult read.

2026年5月19日 火曜日

今日の動画は「岩宿遺跡発見」についての動画です。

1946年まで日本史は縄文時代（前14000年頃から）から始まったのですが、1946年に相沢忠洋（1926ー1989）という人物が関東ローム層に打製石器を発見しました。

この動画の視点から見ると相沢忠洋は専門家などではなかったそうです。歴史や考古学に興味ある人だったそうです。神奈川県の鎌倉育ち、風邪が悪化したせいで妹が亡くなったあと、父と群馬県に引っ越しました。

群馬県

第二次世界大戦にも、ある程度海軍で志願していたそうです。この点は検査が必要だと思います。興味深いのは、どうして日本人はその戦争に参加していたのでしょうか？ですが今の概観する点は旧石器時代ですので、この話を置いておきたいと思います。

相沢忠洋の岩宿遺跡発見の前、「日本には石器時代はなかった、その頃は人々はまだ日本に住んでいませんでした」という考え方は一般的だったのです。ある日、今の群馬県のみどり市にある関東ローム層（火山の噴火によるマグマから出ててきた層みたいなものです）に相沢は石器を見つけました。

ローム層

岩宿遺跡

手始めに相沢は縄文時代の土器を探し始めましたが、土器はどこにもありませんでした。大学の先生たちと連絡取るともっと本格的な調査が始まりました。その結果「日本には旧石器時代が存在していました」という事は確認されました。

（旧石器時代とは、分からない頃から、前１４０００年頃まででしたのです。）

この動画を観る際には、いくつか面白いポイントに気づきました。

まずは、こういう勉強すると用語はとても覚えやすくなります。暗記をしなくてもとてもよく定着します！

あとは、以前日本の全県をAnkiで覚える事としましたが、頭に全く入っていませんでした。今回は暗記を全然しませんでしたが、群馬県と神奈川県の名前と位置をかんたんに覚えました！当然、地名の自然な記憶術はとても助かります、例えば群馬とは馬の群れや、神奈川とは神と奈良の漢字と川みたいな感じです。それだけでなく、ある地域が歴史に関すると、その地域では何か起こった感じになりますため、その地域はただの地名ではなくなります。それに、必要なのは場所についてなにかを知る事です、地名と位置だけではありません。

ですが、今回は暗記が必要がなかったですが、これからの動画に登場する人物と地域はどんどん増加する気がしますので、また暗記は必要になるかもしれません。

これからそういう事がどんどん増えていきますが、今だけ結果を気づきましたので書きます。学校時代の歴史が好きではなかった私は、そもそも日本と他の世界中場所には歴史的な興味を持ていませんでしたが、この5分の動画を観ると「これはとても面白い、この場所を訪ねるのかも！」と思いました。

ちなみに岩宿博物館のリンクです https://www.city.midori.gunma.jp/iwajuku/ 、現在は休館中ですが。

今日はこれくらいですね。当然、20分の文章じゃなかったけど、このように書くのも好き。大体、このフォーラムに私が投稿したポストは全部めっちゃ長いから、そんな珍しいもんじゃない。問題は、各動画についてそういうポストを書くと全然進まない！どうすればいいのか分からないんだな〜 全部動画みて論文を書くのが正しいのかな？それより20分文章を書きたいけど、どうやってフォーラムにとって面白くかけるのそれ？アイデアがあればぜひ教えてください！

ちなみにこの文章をちょっとだけAI使って修正しましたため、まだ沢山の間違いがあります。勝手にいくつかの間違いを修正したい読者がいらっしゃれば、ぜひそのきっかけに答えてください！

最後まで読んでくれてありがとう！

修正前の文章

2026年5月19日 火曜日

今日の動画は「岩宿遺跡発見」という動画です。

1946年まで日本史は縄文時代から始まったのです。ですが、1946年に相沢忠洋（1926ー1989）という人物が関東ローム層に打製石器を発見しました。

この動画から見ると相沢忠洋は専門家などではなかったそうです。歴史やアルケオロジーに興味ある人でしたそうです。神奈川県の鎌倉育て、風邪が悪化したせいで妹が亡くなったあと、父と群馬県に引っ越しました。

第二世界戦争にも、ある程度海軍でボランティアしていましたそうです。この点は検査が必要です。興味深いのは、どうして日本人はその戦争に参加していたのでしょうか？今の概観する点は旧石器時代ですので、その話を置いておきたいと思います。

相沢忠洋の岩宿遺跡発見の前、「日本には石器時代に人々は住んでいませんでした」という考え方は一般的だったのです。ある日、今の群馬県のみどり市にある関東ローム層（火山のエラプションによるマグマから出ててきた層みたい）に石器を見つけた。

手始めに彼は土器を探し始めましたが、土器はどこにもありませんでした。大学の先生たちと連絡取るともっと適当な検査が始まりました。そのけっか「日本には旧石器時代が存在していました」という事は確認されました。

（旧石器時代とは分からない頃から、前１４０００年頃までしたのです。）

このどうがを見る際には、いくつか面白いポイントをきづいたのです。

まずは、こういう勉強すると用語はとても覚えやすくなります。暗記をしなくてもとてもよく付着します！

あとは、以前日本の全県をAnkiで覚える事としましたが、それは全く付着しなかったです。今回は暗記を全然しませんでしたが、群馬県と神奈川県の名前と位置をかんたんに覚えました！当然、地名の自然なムニモニックはとても助かる、例えば群馬とは馬の群れや、神奈川とは神と奈良の感じと川みたいな感じですが、それだけでなく、歴史に関係するとこの地域では何か起こりました感じになりますので、その地域はただの地名ではなくなります。それに必要のは場所についてなにかを知る事です。

ですが、今回は暗記が必要はなかったですが、以来の動画に登場する人物と地域は非常に増加する気がしますので、また暗記は必要になるかもしれません。

これからそういう事が非常に増やしますが、今だけ結果を気づいましたので書きます。学校時代の歴史が好きではなかった私は、そもそも日本と他の世界中場所に歴史的な興味を持ていませんでした、歴史的な興味という概念さえが知らなかったのですが、この5分の動画を観ると「これはとても面白い、この場所を訪ねるのかも！」と思いました。

ちなみに岩宿博物館のリンクですhttps://www.city.midori.gunma.jp/iwajuku/、今休館しますが。

今日はこれくらいですね。当然、20分の文章じゃなかったけど、このように書くのも好き。大体、このフォーラムに私が投稿したポストは全部めっちゃ長いから、そんな珍しいもんじゃない。問題は、各動画についてそういうポストを書くと全然進まない！どうすればいいのか分からないんだな〜 全部動画みて論文を書くのが正しいのかな？それより20分文章を書きたいけど、どうやってフォーラムにとって面白くかけるのそれ？アイデアがあればぜひ言ってくれてください！

だがな〜 今これ全部修正するのか？